вівторок, 25 вересня 2012

Модуль 11
Поділилися з іншими учасниками тренінгу створеними Планами вивчення теми, а також основними документами Портфоліо.Продемонстрували Портфоліо.

понеділок, 24 вересня 2012

Модуль 9-10

Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів; творили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; створили інструменти для підсумкового оцінювання; почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Створили презентацію для того, щоб підтримати навчання,  що будується навколо навчальних потреб учнів; план впровадження теми; документ для фасилітації; визначили наявність усіх складових свого Портфоліо.

Пятниця, 21 вересня 2012

Модуль 7-8

         У модулі 7 ми спланували та поділили з колегами шляхи використання Інтернету на уроках, а потім обговорили, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Ми також спланували  та створили приклад учнівської роботи: презентації. Цей приклад спрямований на досягнення конкретних навчальних цілей, які внесені до Плану вивчення теми.

 У модулі  8 ми дізналися, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.

Ми спроектували свою систему оцінювання та скористалися засобами оцінювання проектів програми Intel «Навчання для майбутнього».

Четвер, 20 вересня 2012

Модуль 5-6.
Протягом цього модуля  знайшла і зберегла Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми.  Обговорилт, як використовувати інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень.  Розглянули шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилися правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закон про авторські права.  Спланували, як використовувати Інтернет при вивченні теми.
Обговили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів.

вівторок, 18 вересня 2012

Модуль3-4
 Розпочали процес планування обраної теми, визначили Державні стандарти освітніх галузей, встановили навчальні цілі та важливі поняття обраної теми. Сформулювали зміст проекту, обговорили навчальні теми зі своїми колегами. Розробили графік оцінювання навчального проекту. У текстовому редакторі за допомогою форм та різних методів дизайну створили опитувальник. В табличному процесорі оціночні таблиці  та побудували діаграми. Розробили учительську презентацію і в ній створили гіперпосилання на файл З-Х-Д

Понеділок, 17 вересня 2012 р.

Модуль 1-2
Цікавим було  знайомство з курсом Intel  "Навчання для майбутнього". Переконалась, що навчання на тренінгу за цією програмою значно підвищить ефективність використання інформаційних технологій у навчальному процесі як на власних уроках так і при роботі колективу школи в проекті "Відкритий світ".Важливою була робота по ознайомленню з прикладами використання блогів у навчальному процесі та створення власного блогу.